La confiance dans l'équipe

• Au sein de chaque équipe, demander aux participants de discuter des douze facteurs proposés sur la liste, et d’échanger entre eux sur leur manière personnelle d’interpréter et de réagir à ces facteurs.
• Encourager les participants à relier ces facteurs à des exemples concrets en rapport avec leur travail.
• Fixer le temps de la discussion en équipe, par exemple 10 minutes.

- Distribuer le copies individuelles

• Distribuer à chaque participant une copie individuelle, pliée en deux, de la même fiche « Comment augmenter le niveau de confiance au sein d’une équipe », de manière que la partie écrite soit cachée.
• Expliquer aux participants qu’il se peut que l’un des facteurs soit coché sur certaines feuilles.

- Expliquer la signification du facteur coché

• Demander à chaque participant de vérifier, discrètement, si l’un des facteurs est coché sur sa feuille.
• Si l’un des facteurs est coché, faire en sorte, sans le dire et sans révéler quel est ce facteur, que celui-ci fasse partie des trois facteurs que va choisir son équipe (voir paragraphe suivant).

- Réaliser une liste de 3 facteurs 

• Demander aux équipes de se mettre d’accord sur les trois facteurs (positifs ou négatifs) qui ont, à leur avis, le plus d’impact sur le travail d’une équipe. Leur préciser qu’ils devront justifier brièvement leur choix.
• Leur donner 5 minutes pour réaliser cette liste.

- Comparer les 3 facteurs

• Demander à chaque équipe d’annoncer les trois facteurs qu’elle a retenus. Leur demander de justifier brièvement leur choix.
• Inscrire la liste des facteurs de chaque équipe sur un tableau de papier.
• Discuter des similitudes et des différences dans le choix des différentes équipes.
• Identifier les personnes ayant un facteur coché

- Demander aux participants ayant un facteur coché de s'identifier : il n'y en aura aucun, car aucune feuille ne comportait de facteur coché

• Expliquer que cette instruction avait pour but de leur faire expérimenter le fait de réaliser une tâche en pensant que d’autres cachent des informations.

Débriefing : Vous pourrez utiliser des questions telles que :
Certains d’entre vous ont-ils montré leur liste à d’autres ?
Si vous n’avez pas montré votre liste, qu’est-ce qui vous a convaincu de ne pas la montrer ?
Pendant la seconde discussion (réalisation d’une liste de trois facteurs), avez-vous eu le sentiment que certains membres de l’équipe avaient un facteur coché ? Quels (types de) comportements vous ont-ils conduit à les suspecter ?
Y a-t-il eu des différences notables dans les deux discussions :
la discussion générale du début, puis celle destinée à déterminer la liste des trois facteurs ? Si oui, quelles sont à votre avis les raisons de ces différences  ?
 
- Interlude dans le débriefing :

• Proposer aux participants de réfléchir pendant 3 minutes, en équipe, aux facteurs que l’on pourrait ajouter aux deux listes.
• Partager les résultats en groupe entier (les résultats peuvent servir à modifier la liste pour une session suivante).

- Continuer le débriefing :